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小学美术教研计划,小学美术教研计划精选(11篇),小学美术教研工作计划1000字

小学美术教研计划

  • 小学美术教研计划精选(11篇)

    经过周密的筛选小编为您精选了“小学美术教研计划”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。在任何工作中掌握文档处理技能是至关重要的,好的范文可以让自己发现自己的不足之处,浏览范文并对其进行分析有助于我们认知教育的重要性。

    小学美术教研计划 篇1

    指导思想:

    本学期我校美术组教研工作以本校深入学习实践科学发展观,坚持以人为本、和谐发展、创新创优的原则,进一步深化教育改革,全面提升艺术学科品质,全力配合学校转型性变革,努力实现“快乐生活,健康成长”的办学理念的为指导思想。踏踏实实的做好本学科日常教学常规工作,遵循教育教学规律,积极稳妥地推进课程改革,以全面发展学生素质教育为中心,充分认识基础教育课程改革的艰巨性和重要性,进一步改善教学研究方式,以新的教学理念进行了解和研究,寻找解决问题的方法。按时开展好美术教研活动。引导校美术教师加强教育理论与专业理论的学习,更新教育观念,提高课程改革的能力和研究水平。

    主要工作:

    1、认真贯彻新的《教学常规》,抓好“教学五认真环节”,并加强本学科常态化的质量监控力度。

    2、认真学习“新基础教育”教学理念,更新教育教学理念,组织理论学习,明确课改方向,并落实于具体的课堂教学行为,改进课堂教学。

    3、开发完善校本课程,要在原有的校本课程的基础上,结合学生的.需求以及教师的特长爱好组织教学并开发校本教材。

    4、开展丰富的小小鸟社团活动,注重美术课程与其他学科之间的整合,切实领会课改精神,积极参加各级各类竞赛活动,提高学生的学习兴趣,让学生学会自我学习、相互合作学习的能力, 提升学生综合素养。

    1、参加市教材分析的说课活动,贯彻相关会议精神。

    1、参加区新学期教研工作计划安排。

    2、制定新学期学校美术教研工作计划。

    3、学习区专兼职美术教师备课要求。

    4、发动各专兼职美术教师要在平时的教学中挖掘美术特长生,推荐小小鸟社团,来提高社团的队伍的素养。

    1、认真贯彻新的《教学常规》,抓好“教学五认真环节”。

    2、集体备课,相互交流学习备课中疑惑的问题。

    3、常州市首届中小学专职美术教师绘画作品展览开幕式。(刘海粟美术馆)

    4、参加常州市中小学美术学科评优课活动。

    1、学习“新基础教育”教学理念,研究《如何挖掘美术课堂的教学资源》小专题。

    2、参加区美术教研活动。

    5、参加区小学、初中美术教师研究课。

    6、学习专题研究《如何挖掘美术课堂的教

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  • 小学美术教研工作计划1000字

    根据单位的重点工作对象,为了让工作有更好的推进,我们要制定工作计划了。做好工作计划可以让自己在下一阶段的工作中有更好的状态。如何把工作计划写全面呢?为此,你可能需要看看“小学美术教研工作计划”,请收藏并分享给你的朋友们吧!

    小学美术教研工作计划(篇1)

    一、工作思路

    新学期,我中心将继续以推进音乐、美术课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上,深入学习修订版教材,帮助教师充分、灵活的运用教材,最大限度的发挥教材的作用;认真学习有关学科核心素养的相关理论,并用以指导学科教学,全面提高学生的艺术素养。切实履行研究、指导、服务的职能,进一步改善教学研究制度和工作方式,进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制,提升音乐、美术学科的教研品质,从而进一步提高我区艺术教育整体水平,推进艺术教师专业成长。

    二、主要工作

    (一)研训结合,提高教师的课程实施能力

    1.组织培训活动。遵照市、区的教研工作的指导意见,结合我区教师的实际状况,本学期将组织以本区骨干教师为主体的分享式的二级培训:包括“中小学歌唱教学的问题梳理与解决对策”、“艺术学科学业检测的思与行”,培训活动将以单独的培训会议或结合专题研究活动形式开展。

    2.开展专题研究。本学期将延续上学期的相关专题,深入持续的开展研究。指导高中教师完善集体备课,为顺利过渡到新版课程标准,做好必要的过度;初中小学段将围绕“民歌类歌唱教学策略”开展课题研究”;美术学科将围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展研究。

    3.组织好学段之间的衔接与关联的研究。紧密结合《中小学美术课程标准》,修订版高数课程标准,本学期将组织高中、初中和小学美术教师联合开展教学研究,以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。

    (二)引领校本研修,提高教师自主发展的能力

    1.做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点,设计好符合学科特点的调研项目,全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况,观察学生的基础状况和学科素养的发展状况,且做好纵向上的比较与反馈。

    2.围绕重点开展研究。指导学校教研组围绕本区域的研究重点或本校的具体问题,有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。

    3.丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例等多种方式开展研修、

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  • 美术教研组学期教学计划

    在平时的学习生活中,我们总是会需要用到许多范文,范文对我们的生活有着重要的意义,好的范文是怎么样的?于是,小编为你收集整理了美术教研组学期教学计划。仅供参考,大家一起来看看吧。

    美术教研组学期教学计划(篇1)

    (四)、水墨画:

    主要是让学生让学生运用自己所学的水墨知识进行制作画面,培养学生的想象力。

    总之,在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同类型之间的区别,再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识,基本技能的基础上,始终贯穿审美性和意象性的教学要求,兼顾了学生的发展。

    b、教学策略:

    根据教材特点,学情分析及教学目标,在教学过程中应采取如下措施。

    1、首先,教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生,树立自信心,加强业务理论学习,大胆改革教学方法,努力提高自身业务水平和能力。

    2、认真学习教育教学理论,抓住学生的`心理特点,注重因材施教,辅导好学习有困难的学生。

    3、充分利用各种现代化的教学手段,激发学生的学习欲望,坚持实施愉快的教育,使学生在快乐中学习。

    4、注重学生的个性发展,做好优生优培工作,并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。

    5、鼓励学生积极进取,掌握好技能技巧,使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。

    6、鼓励学生养成爱观察的好习惯,在生活中进行创造美。

    c、教学研究的重点,难点:

    (1)、手工制作的技能技巧。

    (2)、泥塑的制作。

    (3)、美术作品的欣赏。

    美术教研组学期教学计划(篇2)

    一、扎实推进课程改革。

    1、认真学习课程标准,研究不同版本教材的编写意图和内涵,掌握新课改对学生和教师提出的新要求,充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结,确保课改实验深入持久地开展下去。教研组规定单周三进行教研活动,时间安排在下午两节课后。要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席。

    2、立足课堂教学实践,把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本,能力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位,要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生能力的提高,探索能力、创新能力的发展,关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化,是学生了解社会的重要窗口,让学

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  • 小学美术教研工作计划1000字精选

    为了提高员工的工作动力,那么也该在自己能力范围之内去撰写工作计划了。事先准备好工作计划是提高工作效率非常有用的手段。下面是小编为你推荐的“小学美术教研工作计划”,相信一定会对你有所帮助!

    小学美术教研工作计划 篇1

     一、研训指导思想

    以贯彻落实《基础教育课程改革纲要》关于综合实践活动课程的精神为指导,紧紧围绕学校教育教学工作计划。整合学校课程,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生素质。

    实施“发现好课”行动计划,做好“一师一优课”和“新常规·新设计”推荐工作,围绕各学科的研训主体开展课题研究,通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式,以教研促教学,引领教师优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。

     二、教研组成员分析

    我们综合组成员美术、体育、音乐和英语各两人共x人,个个都很优秀,有一定的成果,但是成绩代表着过去,人生的阅历沉淀是宝贵的经历。综合组有一半的老师是学校中层,有很好的资源和很强的工作能力,且每个老师都有更好地发展自己的想法和积极的工作热情。在xx“高,大,上”的美丽环境下,我相信他们在自己的教学路上会勇攀教学高峰,有一番大成就,结出累累硕果。

     三、研训目标和研训重点

    1.充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,鼓励并组织教师积极参加市、区组织的各学科评比活动。

    2.在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。

    3.抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

    4.通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式,引导教师优化课堂练习,促进课堂教学方式的变革。

    四、主要内容和基本形式

    (一)探索学业质量评价机制,完善教学质量监控体系。针对一二年级的“拼音过关、识字过关测试”探索低段孩子语文学业项目测的评价策略,引导教师加强对学生学习习惯的培养,尤其关注后xx%学生学业质量的提升,成为学期的一个重点工作之一。

    (二)强化常规管理。继续规范和落实教学常规管理,尤其加大备课的规范性管理,扎实推进学本课堂的进程。以20xx版《语文课程标准》理念为指导,继续探索“学本课堂”评价因子,探讨“学本课堂”的基本流程,加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的管理,优化课堂结构,促进课堂教学方式的变革。

    (三)课堂作业设计专题研

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